Резюме:

В данной статье говорится о связи самооценки детей младшего школьного возраста с их учебно-познавательной деятельностью. Самооценка - оценка личностью самой себя, своих возможностей, качеств и места среди других людей. Она играет важную роль в жизнедеятельности каждого человека. Адекватная самооценка даёт предпосылки для развития такого важного качества для любого человека, как "Самоконтроль". Дети младшего школьного возраста могут контролировать свои действия, оценивать свои возможности, сравнивать себя друг с другом. В данной статье мы будем говорить о том, имеется ли связь между самооценкой и мотивацией учебно-познавательной деятельности у детей младшего школьного возраста.

Ключевые слова: мотивация достижений., самоконтроль, учебно-познавательная деятельность, мотивация, самооценка

Порохова А.Н. ¹ Связь самооценки детей младшего школьного возраста с мотивацией учебно-познавательной деятельности // Scientific dialog: психология, педагогика, социальные технологии. – 2020. – № 1;
URL: scidial.esrae.ru/19-83 (дата обращения: 31.05.2025).

Сегодня: 311 | За неделю: 311 | Всего: 311

Комментарии (0)